A imaginação alimenta a mente das crianças. É uma delicia ouvir os fatos do ponto de vista de uma criança.
A escola precisa estimular a criatividade e a expressão das opiniões das crianças de forma verbal e escrita.
A Música é um excelente portador para a alfabetização no sentido mais rico possível. Os textos memorizados oferecem grandes oportunidades pra criança pensar sobre a escrita.
O curta é um convite a expressão. Com certeza, os alunos irão adorar !!!!
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Linguagem oral e escrita:
Estabelecer relação entre o que é falado e o texto escrito, explorando textos que sabem de cor e focalizando a sonoridade da linguagem (ritmos, rimas, repetições etc.),
Artes:
Informações sobre as obras apreciadas e seus compositores
Trazer o CD do grupo MPB 4 para as crianças ouvirem as músicas
Mostrar a capa do CD e uma breve biografia do grupo
Destacar as rimas da música
Propor que façam rimas com os nomes dos colegas
Registrar no quadro algumas das rimas e pedir que as crianças que não forem leitoras formais identifiquem o percebem na escrita
Mostrar a letra da música e pedir que reparem no final das palavras
Colocar a música para tocar e fazer uma leitura no quadro acompanhando as palavras
Validar as estratégias de Leitura das crianças
Pedir que façam um desenho da casa que eles imaginam que se trata a música
Fazer uma roda de conversa para que as crianças possam dizer o que desenharam
Falar que a casa que a música fala e o útero ou um ovo
Trazer um atlas do corpo humano e mostrar a criança na barriga da mãe
Propor que perguntem a família quais são os animais que nascem em ovos
Validar a classificação- ovíparo em livros, revistas, internet e etc.
Fazer um cartaz com desenho e nomes dos animais pesquisados pelas crianças
Propor rimas com o nome desses animais e montar um livro ilustrado pelas crianças unindo as informações que eles encontraram
