- Aprender a ouvir e respeitar a opinião dos outros;
- Respeitar os momentos;
- Diferença de opiniões;
- Usar a criatividade.
- Apresentação do filme sem a contextualização dos objetivos;
- Os docentes foram divididos em grupos;
- Tentar descobrir o objetivo do filme e comentar sua visão;
- Depois da troca de percepções, várias palavras foram expostas no
quadro: SIMPLICIDADE, CRIATIVIDADE, RESPEITO, CUMPLICIDADE, VALOR;
- O filme foi reapresentado;
- Os grupos voltaram a se reunir e tentaram apresentar as percepções
diante do que foi exposto e do que foi comentado a principio por eles
mesmos;
- Cada grupo escolheu uma palavra e tentou expor as diferenças de
percepções.
A conclusão da atividade foi diante de um grupo único, comentando sobre as questões cotidianas que, muitas vezes, tornam-se repetitivas e que não as trabalhamos para modificá-las e não percebermos que a simplicidade das crianças apresentadas, a criatividade nas pequenas coisas, o respeito às condições de cada um, o ouvir e aceitar as opiniões dos outros, podem diversificar o processo de ensino-aprendizagem e a melhoria do desenvolvimento pessoal e profissional.
