Dicutir formas preventivas, com base no ECA, para sanar problemas relacionados com o descaso que estamos vivendo na nossa sociedade, com relação a criança e ao adolescente.
Estudar o estatuto da criança e do adolescente (ECA).
Conhecer os direitos garantidos por lei, através do ECA.
Relatar fatos, semelhantes, do contexto social do aluno.
O filme Vidas no Lixo retrata a realidade de muitas
crianças brasileiras. Toda criança tem o direito de viver
dignamente quanto ter acesso a educação, a moradia, a comida, mais
também ao planejamento familiar com orientação sexual através de
assistente social na comunidade onde vive e também através do filme
pode ser trabalhado formas preventivas para não acontecer descasos
como este em nossa sociedade.
Antes de passar o filme para a turma, fiz um debate
em sala de aula, sobre o estatuto da criança e do adolescente, fiz
um círculo ( na sala) e pedir para que fosse lendo o ECA e
comentando sobre o mesmo, fazendo um paralelo do ECA com o código
do menor, que estava em vigor antes dos anos 80.
Na outra aula passei o curta: Vidas no Lixo,logo após
fizemos um debate.
Depois, expliquei, que todos escrevessem uma texto
sobre o tema "Os direitos da criança e do adolescente", após
escreverem o texto pedir que formassem grupos com 5 alunos e
escolhessem entre os cincos textos produzidos o melhor texto.
Observando coerência, coesão, pontuação, ortografia e se não fugiu
do tema.
O momento interessante foi através do debate, onde todos participaram e opinaram sobre o filme e o ECA.
Alguns alunos comentaram sobre a situação dos personagens dos filmes (viver comendo resto de comidas do lixo), outros sobre o rapaz maior de idade que engravidou a colega, etc.
Foi muito bom trabalhar com curta na escola, principalmente sobre este tema: o direito da criança e do adolescente
