CADASTRAR

Relato de atividade em sala de aula

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO.

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Pajerama
23/04/2009
Geografia, História
Ensino Fundamental - Anos Iniciais
34
José Claudio Salvador
AFONSO FIOCCA VITALI EMEB | SP | São Carlos | Municipal





No início ano de 2009, no processo de planejamento do corpo docente da escola, objetivei elaborar um projeto sobre a questão indígena que tivesse como objetivo passar por todos os conteúdos programáticos. Quando assisti o curta "Pagerama", percebi que poderia trabalhar com os alunos em todos os conteúdos programáticos, valorizando os seis grandes temas transversais, ou seja, utilizando como prática educativa a interdisciplinaridade, e como estratégia didática a transversalidade.

- Ética - a relação "Eu" e o "Outro" na concepção de identidade indígena e de outras etnias; - Meio ambiente - a relação entre o indígena e o meio em que vive; - Saúde - o auto-conhecimento, acerca da vida saudável dos indígenas e sua relação com o meio ambiente; - Pluralidade cultural - a auto representação de acordo com a identidade indígena, valorizando a origem da população da comunidade e a formação do povo brasileiro; - Orientação sexual - numa relação de alteridade o "Eu" e o "Outro", o conhecimento do corpo indígena e seus hábitos, através do conhecimento do próprio corpo dos alunos; - Trabalho e consumo - a devastação ambiental, buscando formas/e ou soluções ambientais harmoniosas; - desenhos; pesquisa; exposição.

Os alunos mudaram seus comportamentos e suas atitudes em sala de aula e nos recreios em função de uma nova postura quanto à questão do preconceito e discriminação, valorizando mais as brincadeiras com alunos de outras etnias.

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